|
Lila Fabiana Gomez
|
|
|
Lic. en Psicología
|
||
|
Mát./Céd. 1.094.
- Gobierno de Mendoza
- Argentina
- Universidad del Aconcagua. Lic. en Psicología clínica de adultos e infanto juvenil; Docente y Miembro Adherente de la Sociedad Psicoanalítica de Mendoza; ex Docente de la Residencia en Salud Mental Infanto Juvenil del Ministerio de Salud de Mendoza; Primer premio en el 5th IPSO Writing Award for Latin America: "Edipo: intimidad de un asesinato". |
 |
Etimológicamente, la palabra “abuso” significa “uso excesivo”. Abuso sexual, viene del inglés “sexual abuse” y se refiere a violencias sexuales. En la Edad Media el término “abuso” indicaba engaño y era también un eufemismo para designar la violación.
 |
El vínculo implica una ligadura estrecha, pero no forzada. Puede entenderse como esas formas de comportamiento que hace que una persona conserve proximidad con respecto a otro individuo diferenciado y preferido.
|
Las Cañas / Guaymallén / Mendoza / Argentina Idiomas de atención : Español Modalidades de atención: Atención Online/Virtual Atención Presencial Especialidades clínicas: Adultos
TDAH
Adolescentes
Niños
VER MI CURRICULUM VITAE COMPLETO | Psicóloga
I Docencia Docente de la Residencia Interdisciplinaria de Salud Mental del Ministerio de Salud de Mendoza, desde el 2004 hasta el 2017. Docente de la Sociedad Psicoanalítica de Mendoza desde 2017 hasta la fecha. - Gomez, Lila (1997) “Alas de tinta”. - Revista de Psicoanálisis de Barcelona 2020. - Catz, Hilda (2020) “Trabajando en cuarentena en épocas de pandemia y post-pandemia”, artículo publicado. - Altamirano, Lila; Gómez Lila (editora) (2020) “Entre las Lilas”. Ed. Inca. Mendoza. - Revista Calibán (FEPAL) 2020.
Desde 2020 cursa el Doctorado en Psicología de la USAL
psicóloga en Mendoza - psicoanalista en Mendoza - psicóloga en guaymallén, mendoza -
|
|
Etimológicamente, la palabra “abuso” significa “uso excesivo”. Abuso sexual, viene del inglés “sexual abuse” y se refiere a violencias sexuales. En la Edad Media el término “abuso” indicaba engaño y era también un eufemismo para designar la violación.
|
El vínculo implica una ligadura estrecha, pero no forzada. Puede entenderse como esas formas de comportamiento que hace que una persona conserve proximidad con respecto a otro individuo diferenciado y preferido.
| Psicóloga
Facultad de Psicología de la Universidad del Aconcagua.
Matrícula Provincial 1.094.
| Psicoanalista
| Especialidad
Psicología clínica.
| Sub – especialidad:
Psicología clínica Infanto Juvenil. Especialidad reconocida por el– Gobierno de Mendoza 2008.
Residente en Psicología Clínica Infanto Juvenil del Hospital Psiquiátrico “Dr. Carlos Pereyra”, régimen provincial de Residencias Médicas, ciclo 2000- 2004; cargo obtenido por concurso en mayo de 2000.
Psicóloga del Centro Infanto Juvenil N° 1 de Godoy Cruz desde 2016 hasta la fecha. Allí realiza atención de pacientes de psicoterapia individual, orientación a padres, co-coordinación del Taller para adultos y niños ¿Con qué cuento?, co-coordinación del Taller para adultos y niños “La sala de espera que no desespera”. Realiza abordaje terapéutico a niños y adolescentes severamente perturbados, con historias de adopción, maltrato infantil, en conflicto con la ley y adicciones.
Psicóloga del Centro Infanto Juvenil N°2 de Capital Mendoza desde 2005 hasta 2016.
Trabajó ad honorem en el V Jugado de Menores del Poder Judicial de Mendoza desde 1997 hasta el 2000, realizando entrevistas psicológicas a las familias pretensas adoptantes. Participó en el proyecto de la creación del Equipo Interdisciplinario de Adopción de los Juzgados de Familia de Mendoza, que funciona hasta la actualidad. Desde entonces, realiza abordajes psicológicos a niños y familias con historia de adopción.
Miembro Adherente de la Psicoanalítica de Mendoza (SPM) filial IPA, desde marzo 2017.
| Funciones institucionales
Secretaria Científica de OCAL (Organización de Candidatos de América Latina) 2014-2016.
Vice presidente de OCAL 2016-2018.
Secretaria científica de la SPM, julio de 2018 a junio de 2019.
Representante por Sud América al IIRC de IPA (IPA IPSO Relation Committe) 2018 a 2021
I Docencia
Docente de la Residencia Interdisciplinaria de Salud Mental del Ministerio de Salud de Mendoza, desde el 2004 hasta el 2017.
Docente de la Sociedad Psicoanalítica de Mendoza desde 2017 hasta la fecha.
| Reconocimientos
Primer premio en el 5th IPSO Writing Award (premio de escritura) for Latin America por el trabajo "Edipo: intimidad de un asesinato", otorgado por el Executive Committee of IPSO durante el 24 th IPSO Congress en julio 2017.
Primer premio en el Concurso para analistas en formación "Edipo ¿Rey? Vigencias e implicancias (2016) organizado por APdeBA (Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires)
| Publicaciones
Artículos publicados en:
- Gomez, Lila (1997) “Alas de tinta”.
- Revista de las IV Jornadas, Serie Eventos científicos, Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires (2004);
- Revista del XXXVIII Simposio Anual de APdeBA, por resultar ganadora del Concurso para candidatos "Edipo ¿Rey? Vigencias e implicancias (2016);
- Revista Moción N° 28, 29, 30 y 31 de Analistas en Formación del Instituto Dr. Ángel Garma, de APA (Asociación Psicoanalítica Argentina) (2012 a 2016);
- Revista Transformación, N° 11, 12 y 13 de la Organización de Candidatos de América Latina (OAL) (2014, 2016 y 2018); Devenir N° 21 y 25 de IUSAM (Instituto Universitario de Salud Mental);
- APdeBA (Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires) (2012 y 2016);
- Revista Uruguaya de Psicoanálisis (RUP) N° 125 (2017);
- Revista Peruana de Psicoanálisis (SPP) 2017 y 2019.
- Revista de Psicoanálisis de Barcelona 2020.
- Catz, Hilda (2020) “Trabajando en cuarentena en épocas de pandemia y post-pandemia”, artículo publicado.
- Altamirano, Lila; Gómez Lila (editora) (2020) “Entre las Lilas”. Ed. Inca. Mendoza.
- Revista Calibán (FEPAL) 2020.
| Investigación
Colaboradora en la Investigación sobre “Teorías implícitas del analista" dirigida por el Dr. Samuel Zysman en APdeBA (Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires) agosto de 2015 hasta diciembre de 2017.
Colaboradora en la Investigación sobre “Teorías cognitivas en el análisis" dirigida por el Dr. Horacio Rotenberg y Lic. Lilia Bordone en APdeBA (Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires) desde marzo de 2018 hasta la actualidad.
Durante el 2019 cursó el pre doctorado del Doctorado en Psicología en la Universidad del Salvador (UNSAL) en Buenos Aires.
Desde 2020 cursa el Doctorado en Psicología de la USAL